Pros y contras del uso de la Pizarra Digital Interactiva

Tabla comparativa de argumentos a favor y en contra del uso de la Pizarra Digital Interactiva:

                      Ventajas                                              Desventajas

A la larga, si se utiliza correctamente, es rentable. Su elevado coste económico. Presenta actividades y recursos para el tratamiento de la diversidad en la clase (además de ayudar notablemente a niños con necesidades educativas especiales atendiendo a todas las necesidades de los mismos). No fomenta el aprendizaje interactivo en el alumnado, cuando se utiliza igual que la pizarra tradicional, siendo clases magistrales en las que el alumno es un simple espectador pasivo. Se pueden guardar diferentes informaciones en la pizarra y corregir tranquilamente en casa y así poder controlar el progreso de los alumnos sin que ellos se den cuenta o sienta que hacen ningún examen. Mientras un niño trabaja en la pizarra, el resto de la clase no puede hacer la misma actividad simultáneamente. Muchos niños no pueden realizar las actividades a la vez. El acceso a internet desde la misma. La sombra a veces no permite que se trabaje en estas pizarras con mucha facilidad. Los alumnos también pueden presentar sus trabajos a la clase entera con la pizarra digital. Requiere de formación previa del profesorado para aprender a utilizarla correctamente. Posibilita que las clases puedan ser mucho más dinámicas audiovisuales fomentando en los niños el interés por las asignaturas. Precisa de unas infraestructuras adecuadas. Este recurso se puede aplicar a todas las edades En ella se pueden mostrar vídeos, múltiples colores, imágenes..todo con gran eficacia y rapidez. En la pizarra tradicional se tarda mucho más en escribir, pintar, colorear, etc. En profesores que tengan verdadera vocación y ganas de enseñar, es un recurso excelente para que se sientan motivados y con ganas de experimentar cosas nuevas y maneras diferentes de enseñar a sus alumnos. Aumenta la comprensión de los niños de muchos conceptos que son abstractos o difíciles de entender, ya que nos proporciona multitud de recursos.

En mi opinión, y después de realizar una tabla comparativa con pros y contras de la Pizarra Digital Interactiva, he de decir que encuentro muchas más ventajas que inconvenientes en su utilización en las aulas.

Primero comentar que aunque el elevado coste económico que supone la compra de la misma, y que se necesita de un colegio con instalaciones adecuadas para poder utilizarlas, al tiempo (y con un buen uso de la misma) se demuestra que sale rentable y sus ventajas son muy notorias en el aprendizaje de los niños. En colegios públicos estaría genial que el gobierno invirtiera en este gran recurso, además de en la previa formación de los profesores para sacarle el máximo provecho al mismo.

La PDI nos permite poder visualizar y escuchar vídeos, música, imágenes y reproducir infinidad de recursos extraídos de internet que pueden mejorar las explicaciones y la motivación de los alumnos en las clases.  Con ella, también se puede extraer información sobre los conocimientos de los alumnos mediante actividades que realicen en la misma dentro del aula, y corregirlas tranquilamente en casa, sin que los alumnos se enfrenten a un "examen" en el que se encontrarían más tensos y nerviosos y no mostrarían sus verdaderos conocimientos.

Posee numerosas ventajas que deberían tenerse en cuenta, para que en un futuro todas las aulas dispongan de pizarras digitales y no solo de pizarras, sino de profesores formados en nuevas tecnologías que expriman de ellas todas sus posibilidades y mejoren la calidad de enseñanza.