Niños consultan a Google antes que a sus padres o maestros

He encontrado una noticia que puede ser de vuestro interés. El URL de la noticia es: 

http://www.elsiglodedurango.com.mx/noticia/362113.ninos-consultan-a-google-antes-que-a-sus-padr.html

La noticia trata sobre una encuesta realizada por el Birmingham Science City, que obtiene por resultado que niños entre 6 y 15 años prefieren resolver sus dudas en Google en vez de preguntar o pedir ayuda a cualquier otra persona como a sus propios padres y maestros.

Me ha llamado la atención que datos revelan que casi la mitad de los niños nunca ha usado una enciclopedia, y tan solo el 19 por ciento un diccionario. 
Cuando yo era pequeña utilizaba siempre el diccionario para resolver dudas de palabras que desconocía, y para buscar información de algún dato recurría a las enciclopedias. 
Me resulta lógico que los niños, aún teniendo enciclopedias en casa, utilicen el buscador Google para resolver sus preguntas debido a la comodidad que les supone. Teniendo ambos recursos a mano (internet y enciclopedias) lo más cómodo para ellos es escribir una palabra y que al momento se obtengan los resultados deseados, y no tener que buscar en una enciclopedia que les quitará más tiempo. 


Los datos de la encuesta realizada revelan que los niños están dejando de lado fuentes de información “de papel” para dar paso al ordenador. Creo que esto no es recomendable, porque aunque tienen que saber manejar internet porque está a la orden del día, los niños están perdiendo ese interés en buscar información, ir a una biblioteca a contrastar datos de diferentes libros, preguntarle datos históricos a familiares o profesores.. y creo que se están perdiendo una parte muy bonita del “aprender”. Los niños actualmente no aprenden a aprender, simplemente con escribir la palabra y hacer un “click” en Google lo tienen todo resuelto. 


Muchas veces, al buscar algo en una enciclopedia, hay que leer varias cosas que no tienen nada que ver con lo que se pretende encontrar, pero a mi parecer eso enriquece la cultura de una persona. Si nosotros escribimos una palabra y al momento tenemos la respuesta, el conocimiento que adquirimos se limita al dato que queríamos buscar, y no nos beneficiamos de otros conocimientos que también pueden ser útiles o interesantes o el simple hecho de interaccionar con una persona que te pueda ayudar y enriquecer con sus conocimientos.


Algo que refleja la encuesta también y creo que es llamativo es que solo un 3 por ciento de los encuestados pide ayuda a su maestro, por lo que parece que estas nuevas tecnologías les están quitando un peso bastante grande a los profesores, que siempre han tenido como educadores.